教育与经济2020年第01期
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教育扶贫如何精准化——基于多学科视角的模型建构
袁利平 张欣鑫
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农户认知、政策信任与教育扶贫清单执行绩效——基于河南省20村1542
陈浩天 蔡丽丽
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免费义务教育政策与农村人力资本积累——基于CFPS的实证研究
贾婧 柯睿
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校园欺凌对学生教育表现的影响效应评估——来自PISA2015我国四省
黄亮 赵德成
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拼证能否提薪?——通用型证书的收入效应和信号发送机制研究
周丽萍 蒋承
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单位体制与员工参加技能培训的收入回报差异——基于上海都市社区调查数据
乌尼日其其格 陈伟 刘玉照
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流动儿童同伴对学生学习成绩的影响——基于北京市三个区的分析
刘泽云 郭睿
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教师支持对流动儿童学校适应的影响及其机制研究——基于CEPS(201
杨奎臣 贾爱宾 郭西
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班级规模会影响学生的非认知能力吗?——一个基于CEPS的实证研究
郑力
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2020年重点选题
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“学习党的十九大精神”专栏征稿